نشست تخصصی "نقش آموزش دانشگاهی در توسعه سینمای کشور" برگزار شد

ششمین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی جایزه پژوهش سینمایی سال با عنوان "نقش آموزش دانشگاهی در توسعه سینمای کشور" عصر روز شنبه ۴ آذرماه ۱۳۹۶ در تالار شهید فلاحت پور دانشکده سینما تئاتر برگزار گردید.

در ابتدای این جلسه دکتر فهیمی‌فر معاون پژوهشی دانشکده هنر دانشگاه تربیت مدرس تهران بر مبنای مفهوم سینمای بومی و ملی به تبیین چالش‌های آموزش سینما در کشور پرداخت. "توسعه سینمای کشور منوط به چگونگی تدریس و شناخت آن و عمق بخشیدن به زبان سینماست. اگر به آن‌ها عمق ببخشیم قطعاً به زبان سینما بسط و توسعه داده ایم. یکی از مهم ترین مشکلاتی که در آموزش فیلم و سینما در دانشکده‌ها در حال وقوع است این است که هنوز نتوانسته‌ایم یک سینمای مبتنی بر دستاوردهای بومی و متشخص تولید کنیم". وی در ادامه افزود: «سینمایی که ما امروز داریم در امتداد دقیق دستاوردهای زیبایی شناسی هنر ما نیست. نوعی گسست در این میان وجود دارد که البته برخی از هنرمندان آگاهانه سعی در از بین بردن این فاصله داشته‌اند و نمود آن را در آثار عیاری، کیارستمی و اصلانی می‌توان مشاهده نمود.» به زعم این پژوهش‌گر و مدرس دانشگاه، آموزش دانشگاهی باید تلاش خود را بر از بین بردن  این فاصله بگذارد؛ در حالی که این گونه نیست و ما در راستای دست یافتن به سینمای بومی، نیازمند یه ساختار زیبایی‌شناسی بومی هستیم.

در ادامه این جلسه دکتر محسن هاشمی به بیان دیدگاه‌های خود پیرامون موضوع نشست پرداخت. وی با برشمردن فهرستی از اسامی هنرمندان و سینماگران شاخص کشور که سابقه حضور در دانشکده سینما تئاتر را چه در مقام دانشجو و چه در مقام مدرس داشته‌اند به لزوم توجه به اهمیت و جایگاه این نهاد آموزشی اشاره کرد. "در حال حاضر در دانشکده‌ای هستیم که پیشینه‌ای ۵۳ ساله دارد که می‌شود بررسی کرد چه اتفاقاتی تا به امروز در این نهاد آموزشی رخ داده‌است" ایشان با اشاره به مستندات تاریخی موجود پیرامون آموزش سینما، به سرفصل‌هایی جهت طرح بحث اشاره کردند که از آن جمله  می‌توان به بررسی دلایل انتقال دانشکده‌های سینمایی و نهادهای آموزشی هنری از زیر مجموعه وزارت فرهنگ و هنر به وزارت علوم و همچنین تحلیل ضرورت آموزش سینما در کشور و احساس نیاز به آن اشاره کرد. این پژوهش‌گر و مدرس دانشگاه هنر تهران، در پایان با اشاره به مؤلفه‌هایی که در گذشته جهت پرورش سینماگران نظیر شیوه برگزاری کلاس‌های درس و الگوی انتخاب معلم استفاده می‌شد به لزوم بازبینی در نظام آموزش سینما در کشور اشاره کردند.

در پایان این جلسه امیر اثباتی نیز که به عنوان مهمان در جلسه حضور داشت ضمن مشارکت در بحث افزود: "به نظر من سرفصل‌های آموزشی سینما، نظام گزینش و مدیریت کلان آموزش سینما در کشور نیاز به بازبینی مجدد دارند. چرا به این چرخه به مثابه یک سیستم عرضه و تقاضا نگاه نمی‌شود؟ آیا حقیقتاً سینمای ما با ظرفیت کنونی خود به این همه خروجی دانش آموخته در سینما نیاز دارد؟ متأسفانه به نظر من هر دو وزارت خانه علوم و ارشاد در این زمینه کم کاری و به نوعی کوتاهی می‌کنند".