برگزاری نشست دبیران کل انجمنهای علمی دانشجویی دانشگاههای کشور در سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی ایران
نشست دبیران کل انجمنهای علمی دانشجویی دانشگاههای دولتی کشور با حضور امیرحسین میرابی دبیر کل انجمنهای علمی دانشجویی دانشگاه هنر ایران، در سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی ایران از روز یکشنبه ۱۴ / ۱۱ / ۱۴۰۳ آغاز و تا روز چهارشنبه ۱۷ / ۱۱ / ۱۴۰۳ ادامه داشت.
این نشست با حضور معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، مشاور وزیر علوم در حوزه اقتصاد آموزش عالی و دبیر ستاد خیرین، مدیر کل دفتر پایش و شبکهسازی مستعدان و آیندهسازان بنیاد نخبگان، معاون پردیس ملّی هوش مصنوعی و جمعی از دبیران کل انجمنهای علمی دانشجویی دانشگاههای دولتی کشور، همراه بود.
این نشستها فرصتی ارزشمند برای مطرح کردن چالشها و ارائه راهکارهای و ایدههای مؤثر به مسئولان به منظور رفع موانع پیشروی فعالیتهای انجمنهای علمی دانشجویی در کشور فراهم آورد. علاوه بر این، فضایی برای همفکری و تبادل نظر میان دبیران کل انجمنها دانشگاهها ایجاد شد. این اقدامات میتواند تأثیر چشمگیری در تقویت اهمیت و توسعه فعالیتهای انجمنهای علمی دانشجویی در سطح کشور داشته باشد.
جزئیات برخی از مسائل و پیشنهادات مطرحشده در نشستها به این صورت است:
روز او رویداد با توجه به داوطلبینی که در زمان پذیرش متقاضی عضویت در هیئت رئیسه بودن با برگزاری انتخاباتی هیئت رئیسه، سه نفر عضو هیئت رئیسه انتخاب و تعیین شدن و بعد از آن دو کارگاه آموزشی آشنایی با فرنما و کارگاه ترسیم نقشه برگزار شد. مراسم افتتاحیه و نشست با مسئولین حوزه معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم عصر برگزار شد. این مراسم با حضور قائم مقام معاون فرهنگی و اجتماعی، آقای دکتر رشید جعفرپور، و مدیر کل پشتیبانی امور فرهنگی و اجتماعی، آقای دکتر مصطفی باقری خلیلی و مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامهریزی فرهنگی و اجتماعی آقای دکتر ابوالفضل مرشدی برگزار شد.
در این نشست به مسائل و مشکلات انجمنها اشاره شد. اولین مسئلهای که مطرح شد بحث عدم توجه به انجمنها، فعالان فرهنگی که عمده فعالیت معاونین فرهنگی به کمک این گروهها صورت میگیرد و از مهمترین گروههای فرهنگی محسوب میشوند اما هیچ امتیازاتی برای این افراد در نظر گرفته نمیشود این امر موجب بیانگیزه شدن دانشجوها نسبت به این فعالیتها شده است و درخواست شد برای ایجاد انگیزه و ترغیب به فعالیت بیشتر دانشجویان در حوزه فرهنگی امتیازاتی در نظر گرفته شود.
نکته عمدهای که وجود داشت بیشترین مسئلهی که تمام دانشگاهها با آن مواجه هستند کمبود بودجه در حوزه فرهنگی میباشد. این مسئله غیر از دانشگاه هنر بودجه تعریفشده از سوی وزارت علوم برای معاونتهای فرهنگی و اجتماعی دانشگاهها مناسب نیس و باتوجه به آئین نامه که ۵ درصد کل بودجه دانشگاه به حوزه فرهنگی اختصاص داده میشود به گفته تمام دبیران در این نشست آن طور که باید کامل در هیچ دانشگاهی در این حوزه به طور کامل تعلق نمیگیرد و همیشه مسئله کمبود بودجه وجود داشته اما تا به الان فکری برای این موضوع نشده است. در پاسخ ما دبیران دکتر جعفرپور فرمودند تحقق این طرح کار سختی است و دو سالی است تلاش شده که ردیفی در بودجه ایجاد شود که حداقل بدانیم ۵ درصد باید شود با توجه به مسائل و مشکلات، کارکنان اساتید و عمرانی دانشگاهها، سعی داریم میکنیم روندی پیش رود که به بودجه ۵ درصد برسد.
در پاسخ به مسائل مالی دکتر مرشدی ضمن تایید و تشکر از صراحت مسائل و مباحثی که مطرح شد و ابراز درک نسبت به مسائل موجود کردند گفتند یکی از راه حلهای مهم برای مسائل مالی نیاز هست با معاونین مالی و اداری دانشگاهها مرتب جلسه برگزار شود. به این دلیل که فعالیتهای دانشجویی برای آنها ممکن است ابهامی وجود داشته باشد. ایشان افزودن وظیفه معاونین فرهنگی و اجتماعی، مدیر فرهنگی و اجتماعی همچنین خود دبیران کل انجمنها این هست که معاونین آموزشی و معاونین مالی و اداری را توجیه کنند که چرا فعالیتهای داوطلبانه و یا فعالیتهای انجمنی در دانشگاه اهمیت دارد و تاکید کردن که این نکته بسیار اهمیت دارد وظیفه خود دانستند که از طرف وزارتخانه که شخص معاون مالی اداری و معاون آموزش وزیر و معاون پژوهشی را توجیه کنند که فعالیتهای فرهنگی اهمیت زیادی دارد و از طرف آنها تمام معاونین دانشگاهها توجیه شوند. ایشان علاوه بر این باتوجه به مطرح شدن عدم توجه به رشتههای هنر و علوم انسانی تاکید کردن که برای دانشجوهای علوم انسانی و هنر پرونده ویژهتری باید باز شود مخصوصا برای اشتغال این دانشجویان که مسئله بسیار مهمی میباشد و نیاز به توجه بیشتر دارد که قول دادن پیگیری لازم را در این خصوص انجام میدهند.
علاوه بر این مطرح کردن که در ساختار اداری در دانشگاهها و هم به لحاظ ساختار معاونت و هم تعداد کارشناسها نیاز به اصلاحتی دارد و جلساتی برای این موضوع درنظر گرفته شده و در اولویت قرار دارد.
دکتر باقری مدیر کل پشتیبانی امور فرهنگی و اجتماعی در رابطه با اعتبارات مطرح کردن با توجه به جلسه سرانه فرهنگی دانشجویان در وزارت علوم برگزار شد. مقرر شده یک کار پیمایشی انجام شود و به مسئولین برسانیم که اگر در حوزه فرهنگ بودجه بیشتری در نظر بگیرند به ویژه دانشجویی میتوانند شاهد رشد تعالی بیشتری در جامعه باشند به ویژه در حوزه دانشجویی با توجه به گزارشات سابق سرانه فرهنگی بسیار پایین بوده است. ایشان در تایید دغدغههای دبیران گفتند در بحث بودجه معمولا فرهنگی نادیده انگاشته میشود. در رابطه با استادان مشاور ایشان اعلام کردن قرار بر این است امتیازات علمی در نظر گرفته شود که انگیزه بیشتری برای استادان ایجاد شود تا اهتمام بشتری به انجمن هایعلمی داشته باشن و وقت بیشتری بگذارند.
ایشان مطرح کردن از هفته آینده مقرر شده میز تخصصی انجمنهای علمی و میز تخصصی کانونهای فرهنگی در پژوهشگاه معاونت فرهنگی شکل بگیرد که سعی خواهد شد از خبرگان، اعضای هیئت علمی، دانشجویان فعال فعلی و ادوار و کارشناسان خبره دعوت شوند که در این میز تخصصی دغدغههایشان را بگویند، شبکه مسائلش مطرح بشود و راهحلهایی که قابلیت اجرا دارن به مرحله دستورالعمل و شیوه برسد و بتوانیم یک گرهگشایی در فضای آیین نامهای و شیوه نامه داشته باشیم که انجمنهای علمی دستهای بازتری برای عملکردشان داشته باشند چون انجمنهای علمی ظرفیت ویژهای برای کشور هستند، انجمنهای علمی بازوان اجرایی و علمی دانشگاه میباشند.
روز دوم نشستها جلسه هماندیشی دبیران با حضور دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجتالاسلام عبدالحسین خسروپناه، و معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، آقای دکتر وحید شالچی برگزار شد.
حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه به ارائه گزارشی جامع از فعالیتهای شورا و ارائه راهکارهایی برای ارتقای نقش انجمنهای علمی دانشجویی پرداختند و سپس مسائل و دغدغه دبیران کل دانشگاهها را شنیدند و به برخی از سوالات مطرح شده پاسخ دادند.
حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه در بخشی از سخنان خود، بر اهمیت مهارتهای زندگی در کنار فعالیتهای علمی تاکید کردند و گفتند: یکی از اولویتهای مهم در انجمنهای علمی دانشجویی، تقویت مهارتهای زندگی است. متاسفانه برخی از دانشجویان علیرغم تواناییهای علمی بالا، در مهارتهای زندگی ضعف دارند. این مهارتها شامل مواردی مانند مهارت تفکر، مهارت حل مسئله، مهارت ارتباط موثر، قانونمداری و رعایت حقوق دیگران است. ضعف در این مهارتها میتواند باعث بروز مشکلات جدی در زندگی فردی و اجتماعی افراد شود. برای مثال، بسیاری از اختلافات زناشویی و اجتماعی ریشه در ضعف مهارتهای زندگی دارند. وی همچنین با اشاره به برخی رفتارهای نامناسب در جامعه، گفت: وقتی میبینیم فردی با وجود داشتن تحصیلات عالیه و جایگاه اجتماعی، قوانین را رعایت نمیکند و به حقوق دیگران احترام نمیگذارد، نشاندهنده ضعف در مهارتهای زندگی است. این مهارتها باید از دوران کودکی و نوجوانی در افراد تقویت شوند و انجمنهای علمی دانشجویی میتوانند در این زمینه نقش مهمی ایفا کنند.
از مسائل مهمی که در این جلسه توسط دبیران کل مطرح شد:
- عدم امکان برگزاری بازدیدهای علمی به صورت مختلط از طرف دانشگاهها
این مسئله در همه دانشگاهها با چالش های مختلفی رو به رو شده است و محدودیتهایی که وجود دارد با توجه به اینکه در برخی مواقع تعداد دختر و پسر یک کلاس برابر نیس و ممکن است تعداد دختران یا پسران یک رشته بیشتر باشد برای تهیه وسیله ایاب ذهاب به صورت جدا و زمان برگزاری جدا این کار موجب ایجاد هزینههای زیادی میشود که اکثرا منجر به عدم پذیرش از طرف برخی شرکتهای و یا مکانهای علمی مورد انتخاب میشود.
ایشان در پاسخ به مسئله بازدیدهای علمی در مورد آییننامه برای این مورد قانونی که مصوب شده باشد حتما به صورت جدا برگزار شود نداریم و گفتند اگر قانون اجرا نمیشود مشکل چیز دیگریست. علاوه بر این ایشان گفتند بازدیدهای علمی با اردوهای تفریحی تفاوت دارد. اگر بخواهید منتصب اردو به دانشگاه باشد اگر اردو علمی باشد با حفظ شرایط مشکلی برای مختلط بودن وجود ندارد مثل کلاس درس میباشد. این مورد مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی نیست و اگر نیاز به اصلاح در مصوبات داشته باشد انشاءالله اصلاحات رو انجام خواهیم داد. اما در نهایت قرار شد ایشان استعلام بگیرند و نتیجه را به آقای دکتر شالچی معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم اعلام کنند.
- محدودیت اجرای موسیقی در برنامه های مختلف انجمنهایعلمی
از دیگر مسائل مهمی که در این جلسه توسط دبیران مطرح شد محدودیتهایی که برای اجرای موسیقی در دانشگاهها دارد و همچنین عدم امکان نوازندگی خانمها در اجرای موسیقی در دانشگاههای دیگر و در کل سختگیریهای بسیار زیادی که نسبت به اجرای موسیقی میشود مطرح شد. که در ادامه مسائل مطرح شده امیرحسین میرابی به این موارد اضافه کرد که در دانشگاه هنر ایران با وجود تدریس رشته موسیقی از اجرای سبکهای مختلف محدودیت شدیدی برخوردار است و برای اجرای موسیقی در برنامههای مختلف فرهنگی دانشگاه محدود به اجرای سبک موسیقی ایرانی و سازهای مشخص و تعیین شده هستیم.
در پاسخ به این پرسشها آقای خسرو پناه گفتند بعد از ۳۰ سال در سند موسیقی که ما ابلاغ کردهایم اجازه برگزاری کنسرت در دانشگاهها داده شده است و مشکلی ندارد این سند با مشارکت شورای هنر و خانه موسیقی نوشته شده است. شورای عالی انقلاب فرهنگی تعامل خوبی با خانه سینما و خانه موسیقی دارد. ممکن است از طرف مسئولین دانشگاهها در اجرای آن سختگیری میشود.
- عدم تایید برخی رؤسای دانشگاهها
در مورد تایید روسای دانشگاهها گفتند قانون است آن سرپرستی که توسط وزیر تعیین میشود باید از سه مرجع تایید شده باشد و بعد از انتخاب شود که این سه مرجع اطلاعات سپاه، وزارت اطلاعات و قوه قضائیه میباشد. در دولت آقای دکتر پزشکیان اسامی که در یک ماه اخیر داده شده است تعداد اسامی که به شورای عالی انقلاب فرهنگی در جهت بررسی آمده همه تایید شدهاند. اینکه مطرح شده در شورای انقلاب فرهنگی مواردی تغییر یا ویرایش شده، اینطور نبوده است. ایشان گفتند همهی شما قبول دارید که کسی میخواهد رئیس دانشگاه باشد باید توانمند باشد، عقل جمعی را بپذیرد و وقت برای دانشجویان و اساتید بگذارد.
در میان صحبتهای ایشان که صحبت از فرایند بررسی و عدم تایید تعدادی سرپرستهایی از دانشگاهها شد امیرحسین میرابی ضمن حمایت از دکتر حسینی ریاست دانشگاه هنر، برای سنجش و بررسی از فعالیتهای اخیر و توانمندیهای مدیریتی سرپرست در دانشگاه را مهم اعلام کرد.
آقای خسرو پناه در تکمیل توضیحاتشان از فرایند تایید سرپرستان گفتند هر اسامی که از طرف وزیر علوم به ما بدهند ما تایید و امضا خواهیم کرد چون وزیر علوم ساعتها زمان گذاشتند تا به این نتیجه و به شخص منتخب رسیدهاند. ما به وزیر علوم که یک شخص فرهیخته و دلسوز هستند اعتماد کافی داریم، ما حتما باید از وزیر علوم با توجه به توانمندیهایی که دارند و حمایت و همکاری کنیم و بنای ما همین است. هرچه رئیس دانشگاه قویتر و ارتباط بیشتر با ذی نفعان داشته باشد موفقتر است همهی ما این شاخصهها را قبول داریم. ما نه عزل میکنیم و نه نصب میکنیم در انتخاب رؤسای دانشگاهها تایید سرپرست را داریم اگر هم به جمع نرسد به صحن شورا میرود که تا الان موردی نبوده است که رای نیاورده باشد و همه به توافق رسیدهایم. در جلساتی که معمولا یک کمیته ۵ نفره تشکیل میشود آنجا مباحث مطرح میشود و هر موردی که مطرح میشود بنا بوده ما تایید کنیم و با این دیدگاه پیش میرویم.
در پایان توصیه ایشان به دبیران کل انجمنهای علمی این بود که مشارکت کنید در حکمرانی علم و فناوری، ایشان گفتند در این دو سالی که فعالیت کردهاند از جوانان دانشگاهی زیاد استفاده کرده اما باید ساختاری داشته باشیم و گفتند همهی شما را نه میشناسم و نه میتوانم ارتباط برقرار کنم اما اگر هیئت اندیشه ورزی انجمنهای علمی داشته باشیم یک نفر به نمایندگی باشد آن یک نفر را میتوانم دستش را به دست دبیر ستاد علم و فناوری بدهم به این صورت کار راحتتر پیش میرود.
بعد از جلسه با دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی آقای دکتر شالچی معاونت فرهنگی اجتماعب جلسه با دبیران را ادامه دادند و به دغدغههای دبیران پرداختند.
دکتر شالچی در ابتدای صحبت خود برای بهتر شدن انجمنهای علمی گفتند برای اینکه انجمنهای علمی را بهتر کنیم ما با یک گفتگویی نیاز است به یک نظام مسائلی برسیم که اشتراک پیدا کنیم و اولیت بندی کنیم که چه موارد مهمتر هستند و مهمتر اینکه برویم سراغ مواردی که میتوانیم حلش کنیم. این جلسات از این باب خوب است که ما باهم به یک بینا ذهنیت میرسیم، در این مسیر هرچقدر بحث کنیم خوب است که به یک موارد مشخص و اولویت بندی شده برسیم. یک از مجراهای مهم این است که ما انجمنهای علمی را در ذهن رؤسای دانشگاهها، در ذهن وزارت علوم، در ذهن معاونت پژوهشی وزارت علوم، در ذهن معاونت فناوری وزارت علوم، معاون علمی ریاست جمهور، شورای علمی انقلاب فرهنگی نشان بدهیم که چقدر اهمیت دارد.
یکی از وظایفی که این چند وقت من دارم دنبال میکنم دورانی که آمدهام تلاش بکنم در مورد انجمنهای علمی بتوانم نشان بدهم که انجمن علمی متشکل از اعضایی از گرایشهای سیاسی مختلف نیستند و ما داریم تلاش میکنیم که این ذهنیت را کنار بزنیم چون شنیده میشود که انجمنهای علمی کوششی است برای آدمهای سیاسی که حالا با تشکیل این گروهها به فعالیت پرداختهاند.
در این نشست، با توجه به اولویتبندیها و دغدغههای علمی در حوزه فعالیتهای انجمنهای علمی دانشجویی، مسائل مهمی مطرح و پیشنهاد شد.
- در نظر گرفتن امتیازات ویژه برای فعالان فرهنگی، اعضای انجمنهای علمی و ارتقاء مرتبه علمی اعضای هیئت علمی، بهویژه استادان مشاور، در همکاری با انجمنهای علمی دانشجویی
هدف از این پیشنهاد و مطرح شدن این مسأله جدیتر گرفتن فعالیتهای انجمنهای علمی دانشجویی در سطح دانشگاهها است. در پاسخ، آقای دکتر شالچی اشاره کردند که با توجه به بازنویسی آییننامه ارتقاء اعضای هیئت علمی، میتوان امتیازات ویژهای را برای استادانی که مایل به همکاری با انجمنهای علمی دانشجویی هستند، در نظر گرفت. این تغییرات در بازه زمانی ۵ تا ۶ ماهه قابل اجرا است.
در خصوص فعالان فرهنگی و اعضای انجمنهای علمی موافق بودند اما درخواست راهکار و پیشنهاد را دادن و با توجه به نظرات مختلف پشنهاداتی از جمله در نظر گرفتن طرحی به نام نخبه فرهنگی پیشنهاد داده شد و امتیازاتی برای دانشجویان فعال فرهنگی یا عضو انجمن علمی به صورت پذیرش استعداد درخشان مقطع کارشناسی به کارشناسی ارشد و مقطع ارشد به دکتر در نظر گرفته شود همچنین پیشنهاد کسری خدمت، سربازی به صورت امیریه برای دانشجویان پسر مطرح شد که اگر معاونت های فرهنگی مثل معاونت پژوهشی سرباز امریه بگیرند هم امتیازی برای فعالان فرهنگی در نظر گرفته شده و هم کمک حال کارشناسان فرهنگی میشوند و جبران کمبود نیروی فرهنگی میشود که قرار بر این شد دکتر شالچی پیگیری لازم در این خصوص را از نظام وظیفه انجام دهند.
دکتر شالچی به طور کلی در خصوص امتیازات گفتند بهتر است یک حدی معقولی در نظر گرفته شود به این دلیل که از یک حدی بیشتر ممکن است آسیب بزند ممکن است یک عدهای فقط به قصد رزومه پر کنی عضو انجمن علمی شوند و فعالیت کنند و فضای رقابتی ایجاد خواهد کرد که شاید از یک میزانی که بیشتر شود مناسب نباشد. ایشان مزایا و امتیازات را لزوما مواردی که از طرف دولت داده شده نمیدانستند و گفتند توانمندیها و سرمایههای اجتماعی است که فرد کسب میکند، شبکه ارتباطاتی که گسترده میکند، این موارد برای بعدها به کارش میآید و برای او مفید است. ولی میتوانیم از بین پیشنهادات امتیازهایی مشخص کنیم که چه چیزهایی خوب است و چه چیزاهایی خوب نیست و در نهایت به تصمیم برسیم.
- حمایتهای مالی از انجمنهای علمی دانشجویی و همکاری با سازمانهایی مانند بنیاد ملی نخبگان
در این بخش، پیشنهاد شد تا طرحهای مناسب، مانند طرح شهید احمدی روشن، برای حمایت از انجمنها ایجاد شود تا آنها بتوانند ایدههای خود را اجرایی کنند. برای شرکت در این طرحها، تشکیل هستههای دانشجویی با محوریت استادان نیازمند اعتماد استادان به دانشجویان است.
در پاسخ، آقای دکتر شالچی بیان کردند که اگر مشخص شود چه مواردی برای دریافت حمایت از بنیاد نخبگان لازم است، میتوان در مذاکرات سازمانی و دولتی، این موارد را مطرح و امتیازات لازم را کسب کرد.
- پتانسیل انجمنهای علمی دانشجویی دانشگاههای هنر ایران در جشنواره بینالمللی حرکت:
جشنواره بینالمللی حرکت نقطه عطفی برای فعالیتهای انجمنهای علمی دانشجویی است. با این حال، بخش تخصصی هنر در حوزههای رقابتی این جشنواره وجود ندارد و در بخش معماری با وجود تعداد زیاد این رشته در دانشگاههای مختلف آثار ارسالی مرتبط با رشتههای دیگر هنر با رشتههای معماری مقایسه میشود که با با توجه به آمار شرکت کننده و نوع فعالیت داوری منطقی به نظر نمیرسد. پیشنهاد شد تا داوران متخصص در حوزه هنر انتخاب شوند و بخش جدیدی با عنوان «هنر و نمایشگاه» ایجاد شود، زیرا رشتههایی مانند نقاشی، صنایع دستی، طراحی گرافیک، مجسمه، انیمیشن، سینما و دیگر رشته های هنر پتانسیل بالایی برای حضور در این جشنواره را دارند.
در پاسخ، آقای دکتر شالچی اشاره کردند که باید به نمایندگی از دانشگاههای هنر ایران و دانشگاه هنر اصفهان و دیگر دانشگاههای هنر در جلسهای با مسئولین جشنواره بینالمللی حرکت، مسائل و پیشنهادات مربوط به پتانسیل دانشگاههای هنر ایران بررسی شود و خوشبختانه این مسئله قابل حل است.
در آخر امیرحسین میرابی ضمن پیشنهاد به کارگیری و استفاده از دانشجویان عضو انجمن علمیها و فعال فرهنگی در دل جامعه را به دکتر شالچی مطرح کرد و گفت به این طریق میشود دانشجویان را به عنوان نخبه فرهنگی با معرفی به کسب و کارهای مختلف نهادها و شرکتهای مرتبط با رشته آنها از طرف وزارت علوم آینده شغلی را برای آنها تضمین کرد و هم امتیازی برای فعالیتها محسوب میشود هم باعث ایجاد انگیزه و ترغیب دانشجویان به فعالیتهای فرهنگی در دانشگاهها میشود و ضمن دعوت از آقای دکتر شالچی برای بازدید به همراه وزیرعلوم جناب آقای دکتر سیمایی از دانشگاه هنر خواستار توجه ویژه به دانشگاه هنر و رسیدگی فوری به مسائل موجود در این دانشگاه شد.
ایشان در پاسخ به پیشنهاد مطرح شده گفتند لازمه این کار تعریف یک ساز و کاری استاندارد برای معرفی میباشد چون نهادهای دولتی سیستم پذیرش خاص خود را دارند و شاید برای شرکتهای خصوصی امکان پذیرتر باشد اما در کل این مورد نیاز است بهش فکر شود که به چه طریقی میشود انجام داد. ایشان از دیدن دانشگاه هنر استقبال کردند و گفتند در یک فرصت مناسب حتما به دانشگاه هنر خواهند آمد.
دکتر شالچی در پایان صحبتهای خودشان گفتند مسائل را ما باید باهم حل کنیم، ما زمانی میتوانیم موفق بشیم سنگها رو از جلوی پای انجمن علمی برداریم که چه ما به عنوان بخش اداری و چه شما به عنوان بخش دانشجویی باهم تلاش کنیم. این بخشیش بر میگردد به برنامههایی که شما ارائه میدهید توانی که شما ارائه میدهید اینها به ما خیلی کمک کننده است که پیش ببریم. حل مسائل دو جانبه است حقوق و تکالیف هم دو جانبه است. همچنان که من یقینا خود را خدمت گذار شما میدانم یک انتظاراتی هم از تک تک شما دارم.
روز سوم رویداد پس از برگزاری انتخابات نماینده دبیران کل در کارگروه حمایت و نظارت و شمارش آرا آقای وهاب امت محمدی از دانشگاه علامه طباطبایی به عنوان نمایند دبیران انتخاب شدند. عصر روز سوم رویداد دبیران کل از خانه تاریخی موزه مقدم و باغ موزه نگارستان بازدید داشتند و بعد از آن جلسهای با حضور آقای دکتر قاسمی مشاور اقتصاد وزیر علوم به همراه آقای دکتر باقری مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامهریزی فرهنگی و اجتماعی در باغ موزه نگارستان برگزار شد.
در این جلسه به نمایندگی با انتخاب دبیران با هماهنگی و نظرسنجی به برخی از مسائل کلی انجمنهای علمی که در سراسر دانشگاههای کشور اولویت دارد را مطرح کردند. امیرحسین میرابی دبیر کل دانشگاه هنر در این جلسه به مسائل موجود در دانشگاه هنر پرداخت.
از مسائلی که مطرح شد بحث عدم توجه به دانشگاههای هنر از نظر مالی، از نظر توجه به ظرفیتها و استعدادهایی که در این دانشگاهها وجود دارد. کمبود اصلی ترین تجهیزات تخصصی و حتی ابتداییترین امکانات و تجهیزات لازم در هر رشته وجود دارد. عدم کیفیت یا نبود امکانات لازم، و ارائه راهکارهایی برای تأمین بودجه مناسب و پیشنهاد به کارگیری نخبگان فرهنگی هنری، دانشجویان مستعد از دانشگاههای هنر در برنامههای فرهنگی وزارت علوم و کشور میتواند راهحل مناسبی برای حمایت از نظر شغلی برای دانشجویان هنر باشد.
از مسائل دیگری که به آن اشاره شد بازنگری در چارتهای آموزشی دانشگاهی است همانطور که مستحضر هستید واحدهای درسی که در حال حاضر تدریس میشود مربوط به چندین دهه گذشته است. در دنیا رفرنسها دائم در حال تغییر است و همچنان در دانشگاههای ما طبق روال چند دهه گذشته پیش میرود با این رویه به نتایج مطلوبی نمیرسیم خواهشمندیم این مسئله به دکتر سیمایی وزیر محترم علوم و معاونت آموزشی منتقل شود و نسبت به این موضوع اقدامات لازم صورت گیرد.
مسئله مهم دیگر که در این جلسه مطرح شد بحث عدم توجه به رویدادها و جشنوارههایی که توانستهاند تا کنون موفق عمل کنند و نتیجه بخش باشند. برای مثال یک مورد جشنواره فیلم کوتاه نهال دانشگاه هنر ایران، این جشنواره توانسته بیستمین دوره خودش را برگزار کند. به عنوان یکی از بزرگترین جشنوارههای دانشجویی در کشور و دومین جشنواره فیلم کوتاه در کشور محسوب میشود. این جشنواره توانسته نسبت به سال گذشته خود دو برابر سال قبل در بخش بینالملل اثر از خارج از ایران دریافت کند که این خودش یک ظرفیت بی نظیری میباشد. اما متاسفانه هیچ توجهی به اینطور جشنوارههایی که توانستهاند موفق عمل کنند نشده و از ظرفیتهایی که ایجاد کرده استفادهای نشده است. این جشنواره مستقل توسط دانشجویان برگزار میشود با وجود اینکه از بزرگترین جشنوارههای کشور محسوب میشود در برگزاری با چالش های زیادی همیشه رو به رو بوده است با توجه به اینها جشنواره نیاز دارد حمایت و توجه ویژه در بخش مالی و تجهیزات لازم برای برگزاری هرچه بهتر و باشکوهتر طوری که در شان مخاطبین این جشنواره باشد، برگزار شود. خواهشمندیم از وزارت علوم و مسئولین به مسائل این جشنواره توجه و رسیدگی لازم انجام شود.
در این جلسه همهی دبیران با مشورت باهم به مسائل مختلفی پرداختند که از مهم ترین مسائلی به آنها اشاره شد شامل:
- مسئله کمبود بوجه فرهنگی
مسئولین دانشگاه در خصوص تخصیص بودجه عادلانه تقسیم نمیکنند در صورتی که انجمنهای علمی از بزرگترین تشکلهای دانشگاه محسوب میشود اما مقدار بیشتر به تشکلهای بسیج و دیگر تشکلها پرداخت میشود و این باید عادلانه باشد و طوری شفاف سازی شود به گونهای که در سامانه فرنما قابل رؤیت باشد. در خصوص پیشنهاد همکاری خیرین با انجمنهای علمی میتواند یک بنیاد یا موسسهای به طور خاص مختص انجمن علمی باشد و یک راه ارتباطی با خیرین سراسر کشور داشته باشد. و یک کارگروهی در جهت ارائه طرحها به خیرین تشکیل شود. ما اعضای انجمنهای علمی برای برگزاری برنامه به خاطر کمبود بودجه گاهی از جیب خودمان هزینه میکنیم و مدت طولانی زمان میبرد تا هزینه از طرف دانشگاه به ما برگردانده شود. اگر ما به دنبال نشاط در دانشگاهها هستیم مشکلات انجمنهای علمیها باید در اولویت باشد.
پیشنهاد دیگری که مطرح شد تخصیص یک بودجه اختصاصی به صورت تمام و کمال به انجمنهای علمی است که این دو راه دارد یک مقدار مشخصی برای سالها مبلغی مشخص تعیین شود و یا هر چند وقت یک بار بر حسب عملکرد انجمنهای علمی سالهای قبل در نظر گرفته شود و ممکن است بر حساب عملکرد، یک سال بیشتر یا کمتر شود.
در پاسخ آقای دکتر قاسمی در مورد بودجه به آقای دکتر باقری به عنوان پیشنهادی مطرح کردند بودجه دو بخش بشود. یک بخش ثابت باشد و یک بخش متغیر یعنی یک انگیزهای بگذارید که اگر دانشگاهی کار بیشتری انجام دادند بودجه بیشتری اختصاص داده شود.
-مسئله بازدیدهای علمی به صورت مختلط
انجمنهای علمی اردوهای علمی برگزار میکند و اردوهای تفریحی برگزار نمیکند. در یک رشته ای ممکن است تعداد اکثر خانم و تعداد کمی آقایان هستند ما چطور برگزار کنیم و به آن صنعت، کارخانه، معدن و یا شرکت که به صورت جدا اعلام کنیم. مسئله مهم این هست که آن شرکت یا صنعت جایی که برای بازدید هست به این شکل نمیپذیرند و یک هزینه اضافی برای سرویس رفت و آمد برای دانشگاه ایجاد میکند. اما اینکار غیر معقول میباشد و متاسفانه در اکثر دانشگاهها این مشکل وجود دارد.
- بورسیههای خارج از ایران
بورسیههای سفرهای علمی خارج از ایران در معاونت فرهنگی در ایران نیست در صورتی که در کشورهای همسایه وجود دارد و قبلا هم در ایران بوده است. پیشنهاد میشود حداقل با توافق با کشورهای اطراف دانشجویان بتوانند از برنامههای علمی و بینالمللی در کشورهای دیگر استفاده کنند. نخبگان فرهنگی و فعالین انجمنهای علمی در کشورهای مختلف که در سالهای گذشته گزینش برای بورس تحصیلی شدهاند و همچنین در این مورد اگر بشود به مسائل مهم کلیدی کشور برای موضوعات تخصصی لازم مثل هوش مصنوعی و... را در نظر گرفت نتایج خوبی برای آینده کشور خواهد داشت.
در پاسخ دکتر قاسمی گفتند به عنوان یکی از مصوبات مهم شورای عالی عتف در حضور معاون اول ریاست جمهور به تعدادی از دانشجویان بورس تحصیلی داده میشود و از آقای دکتر باقری خواهش داریم پیگیری کنند که اگر معیاری برای انتخاب وجود دارد اعضای انجمنهای علمی در آن قرار بگیرند.
از دیگر مواردی که دبیران مطرح کردند:
- کمبود جلسات دبیران کل دانشگاهها با مسئولین کشور و اهمیت انجمنهای علمی
دبیران در خصوص برگزاری این جلسات تاکید کردن به صورت منظم و تعداد جلسات بیشتر بشود و همچنین با حضور وزیر برگزار شود، حضور وزیر در این جلسات نشان دهنده اهمیت انجمنهای علمی در سراسر کشور را نشان میدهد. ما نمایندگان انتخابی دانشجویان هستیم و دغدغه های زیادی داریم و ۳ تا ۵ دقیقهای که به هر دبیر اختصاص داده میشود فرصت بسیار کمی است و آن طور که باید نمیشود به تمام مسائل موجود پرداخت. انجمنهای علمی بیش از ۲۵ سال قدمت دارد اما بعد از فارغالتحصیلی اگر جایی اعلام میشود به عنوان رزومه نیاز هست توضیحات زیادی بشود که انجمن علمی چی هست و چه کارهایی انجام شده. احترام و جایگاهی که در بیرون از دانشگاه هم لازم هست برای اعضای انجمنهای علمی به دلیل عدم شناخت وجود ندارد. حمایت نه تنها در دانشگاه بلکه در بیرون از دانشگاه هم شامل حال ما باید شود. باید از ظرفیتهای انجمنعلمی استفاده بشود چون بازوان وزارت انجمنهای علمی هستند. وقتمان را برای کارهای فرهنگی گذاشتهایم وقتی اعضای انجمنهای علمی دغدغه شغل آیندهشان را دارند نمیتوانند آنطور که باید به ایدهیابی پردازند و راهکار بدهند.
- کمبود اعضای هیئت علمی در دانشگاهها
- یکی دیگر از مشکلاتی که اکثر دانشگاهها ب آن مواجه هستند مشکل کمبود هیئت علمی میباشد. دیر و کم جذب میشوند به گفته برخی از مسئولین دانشگاهها به خاطر کمبود بودجه است، دبیران خواستار پیگیری این مسئله از دکتر قاسمی شدند.
- پل ارتباطی وزارت علوم با خیرین و شرکتها در جهت اسپانسرینگ
- در جلسه قبل مطرح شدکه از طرف وزارت علوم میتوانیم انجمنهای علمی را در یک بستری قرار دهیم در معامله با اسپانسرها و یک سری شرکتها که برای طرحهای انجمن علمیها سرمایه گذاری کنند و یا در رویداد و برنامهها اسپانسر شوند. و در پاسخ آقای دکتر قاسمی گفته بودند با توجه به اینکه دانشگاهها برای برنامهها نمیتوانند بودجه تامین کنند از این طریق در سامانه فرنما میشود این مشکل حل شود. همچنین مطرح شد خیرین را به سوی انجمن های علمی سوق بدهید که از طرحها و ایدهها و راهکارهای که انجمنهای علمی دارند حمایت کنند.
در پاسخ دکتر قاسمی در مورد موضوع اسپانسرینگ و بحث خیرین گفتند ما در ستاد خیرین وزارت علوم در حال ایجاد یک پلتفرمی هستیم که این زیست بود در آن تعریف شود. مسئلهای که در وزارت علوم وجود دارد مردم نمیدانند میتوانند به دانشگاهها و حوزه علم و فناوری کمک بکنند. میدانند که به مسجد، مدرسه سازی باید کمک بکنند ولی خیلیها تعریف مشخصی از حمایت از علم و فناوری ندارند اگر هم وجود داره بیشتر در ساخت ابنیه، ساخت خوابگاه، دانشکده و کتابخانه است اما حمایت از کار دانشجویی نیست. این پلتفری که ما داریم ایجاد میکنیم کار آن در واقع قرار گیری طرحها یا هر پروژه یا هر کاری که مردم میتوانند از آن در سرارسر دنیا حمایت بکنند.
یعنی هر ایرانی، هر فارغ التحصیل از دانشگاه ما اگر بخداهد کمکی بکند برای مثال میز و صندلی به یک کتابخانه هدیه بدهد ما این ظرفیت را ایجاد کردیم و ایشان ار دکتر باقری درخواست کردند که در این پلتفرم قسمتی برای حمایت از فعالیت های دانشجویی در نظر گرفته شود.
- تشکیل شورای سیاست گذاری
- دبیران علاوه بر این مطرح کردند آقای خسرو پناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسه روز قبل تشکیل هیئت اندیشه ورز را پیشنهاد دادند. ایشان گفتند اگر این هیئت اندیشه ورز را به ما معرفی کنید یه سری ایرادات و قوانین دست و پاگیری که وجود دارد که باعث میشود جایی کار نکند به ما معرفی شود میتوانیم این موارد را اصلاح کنیم. با توجه به اینکه سالهای قبل شورای سیاست گذاری انجمنهای علمی فعال بود. در کارگروه حمایت و نظارت که سه عضو دارد دو نماینده از اتحادیهها و یک نفر از دبیران انجمنهای علمی میباشد. در کنار این کارگروه حمایت و نظارت میشود یک شورای سیاست گذاری باشد که هم به کارگروه حمایت و نظارت کمک بشود و هم اینکه پیگیریهای مسائل اختصاصی را انجام دهند. ۵ نفر از اعضای دبیران کل میتوانند عضو این شورای سیاست گذاری شوند و مسائل را پیگیری کنند. این شورای سیاست گذاری از یک نظر میتواند حکمی باشد از هیئت اندیشه ورزی که آقای خسرو پناه پیشنهاد دادند و هم اینکه پیگیر امورکارگروه حمایت و نظارت باشند.
- طبقه بندی دانشگاهها در جشنوارهها (جشنواره حرکت)
در دوره گذشته جشنواره حرکت به این شکل برگزار شد که دانشگاههای زیر ده هزار و بالای ده هزار مقایسه شدهاند و مسئلهای که وجود دارد دانشگاهی که با دو هزار جمعیت دارد با دانشگاه ده هزار نفری مقایسه میشوند و منطقی به نظر نمیرسد اگر امکانش باشد در این مورد تجدید نظر شود.
بعد از پایان صحبت دبیران آقای دکتر قاسمی برداشتشان را به دکتر باقری گفتند:
صحبت دبیران و اعضای انجمنهای علمی این است که ما داریم از خودگذشتگی میکنیم و فداکاری میکنیم و کار مهمی در دانشگاه انجام میدهیم ولی افرادی که با پژوهش کردن با مقاله نوشتن و درس خواندن از ما سبقت میگیرند چه بسا در انتصاب و اشتغال گماشتن افراد به مسئولیتهای بزرگ هم اگر عقب بمانند ظلم مضاعف است این از مهمترین نکاتی هست که دریافت کردم.
دکتر قاسمی گفتند از نظر من نخبه فقط از نظر علمی نیس موضوعات فرهنگی هم در این مورد جا میگیرد. یک تاجر حرفهای یک نخبه است، یک ورزشکار حرفهای هم یک نخبه است و کسی که کار فرهنگی میکند هم میتواند نخبه باشد. حالا شاید ذهنیت من با دستورالعمل نخواند به عنوان پیشنهاد به آقای دکتر باقری مطرح کردند که بررسی شود کجا میشود ظرفیتهای بهتری ایجاد کرد که دانشجویانی که فعالیتی داوطلبانه در دانشگاه انجام میدهند و با توجه به اینکه پولی دریافت نمیکنند اقلا در آینده به آنها توجهای ویژه شود.
چند مسئله در این مورد مطرح شد که قبول دارم که در مصاحبهها معمولا میگویند معدل شما چند است؟ مقاله چی داری؟ هرچقدر هم که دانشجویان فریاد بزنند که کار فرهنگی دانشجویی ملی انجام داده ممکن است آنطور که باید از طرف اساتید درک نشود.
ایشان گفتند میدانم که آقای دکتر شالچی معاونت محترم فرهنگی اجتماعی هم دغدغه انجمنهای علمی دارند و از همان روز اولی که مسئولیت را برعهده گرفتند در جلسه با حضور آقای دکتر سیمایی وزیر علوم تاکید کردن نگاه ویژهای به انجمنهای علمی داشته باشیم تا سهمشان در گفتمانی که در دانشگاه است بیشتر شود، صدایشان بیشتر شنیده شود و معموریتهای بیشتری به آنان داده شود از آقای باقری خواهش کردن این را یک پروژه در نظر بگیرند اگر نیاز هست آیین نامه باید مصداق شود انجام دهیم اگر نیاز هست ظرفیت ایجاد شود مقدمتش را شما شروع کنید من هم از وزیر محترم قول میگیرم مساعدت لازم را انجام بدهند.
در ادامه گفتند یک سری تفاهمنامههایی بین وزارت علوم و دستگاههای اجرایی امضا میشود مشخصا به تازگی در حوزه هوش مصنوعی یک تفاهمنامه با صندوق توسعه ملی امضا شد تفاهمنامه بعدی که بخشیش هوش مصنوعی است با بانک مرکزی میباشد و بعد از آن تفاهمنامه با بنیاد مستضعفان است و همچنین با ستاد اجرای فرمان امام و تفاهمنامههای مختلف و سعی میشود موضوعاتی که در این جلسه مطرح شد در این تفاهمنامهها در نظر گرفته شود و قرار بگیرد.
ما به بهانه تقویت ارتباط دانشگاه با صنعت داریم یک سری بازدیدهای رو مختص وزیر علوم و فناوری آماده میکنیم. خودشان مستقم بروند و از نزدیک با مسائل صنعت ارتباط بگیرند و در واقع زمینههای تقویت ارتباط صنعت با دانشگاه به طور خاص و جامعه با دانشگاه را تقویت بکنند. در این بازدیدها به صورت داریم طراحی میکنیم که وزیر علوم به تنهایی بازدید نکنند و حتما همراهشان رؤسای دانشگاههای برتری که زمینه و ارتباط بیشتری با آن صنعت را دارند همراهشان باشند. پژوهشگرها و یا اعضای هیئت علمیهایی که کار شاخصی در آن زمینه دارند. ما میتوانیم یک ظرفیت هم برای انجمنهای علمی که در آن حوزه هستند و از اعضای موثر انجمن علمی در آن زمینه را دعوت کنیم که همراه وزیر حضور داشته باشند و پیشنهادم این هست که دغدغه دانشجویان برای ارتباط با پارکها و شرکتهای فناور چه به عنوان کاراموز چه به عنوان فرصت مطالعاتی و چه به عنوان داشتن شغل این پیگری لازم بشود.
در پایان آقای دکتر باقری مطرح کردند یک وجه شما حمایتی است در وجه حمایتی بحث امریه، بنیاد ملی نخبگان، بحث موضوعات وقف علم در حوزه انجمنهای علمی نکاتی هست که دنبال خواهیم کرد چون به آن نیاز داریم. یک بحث هم بحث ساختاری در حوزه فرهنگی میباشد قطعا سعی خواهد شد که در حوزه ساختار چه در حوزه آییننامهها و شیوه نامهها با همفکری شما دبیران کل این مسائل را دنبال کنیم.
در رابطه با حذف جشنواره حرکت در شیوه نامه جدید بنیاد ملی نخبگان ایشان گفتند پیگیر هستند تا در این مورد تجدید نظر شود.
ایشان افزودن در مورد شفافیت اگر در حوزههای دیگر خارج از دانشجویی مثل بسیج اساتید و بسیج کارمندی فصاهای دیگر هم اگر هزینه بشود آن را در حوزه فرهنگی میبینند و به همین دلیل از اعتبار انجمنهای علمی کم میشود انجمنهای علمی هم از لحاظ حجم فعالیت هم از لحاظ ساختار تعداد انجمنهای علمی بیشتر از تعداد رشتههایی درس میباشد، حجم فعالیتهای انجمنهای علمی هزاران برابر بیشتر از تشکلها و کانونها است از این جهت به حمایت بیشتری نیاز دارند و انشاءالله در مسئله بودجه در میز تخصصی بررسی خواهد شد.
در رابطه با انگیزه و جذابیت هم در میز تخصصی که یکی از اهداف تشکیل این میز است که ما باید ببینیم چطور میتوانیم برای انجمنهای علمی فضا ایجاد کنیم که انگیزه ایجاد بشود که باتوجه به این مهارتهای که کسب میکنند ارتباط گیری موثری که با دستگاهها و نهادهای مختلفی داشته باشند باید بتوانند در موقعیتهای مختلف منشا خیر برای کشور باشند.
اعتقاد داریم دانشجویان دانشگاه ولی نعمتان دانشگاه هستند و ما باید همهاین بسترها را برای این عزیزان فراهم کنیم.
